Français langue du partenaire (Te)

NOUVEAU: Conseils pour les épreuves orales du baccalauréat.

Le planning de l'année jusqu'aux épreuves 

La correction de langue du dernier bac. blanc.

CONSULTEZ RÉGULIÈREMENT CETTE PAGE

I. LE PROGRAMME

A. Les thèmes

1. La famille (thème sortant en 2012, remplacé par l'amitié)

- Documents tirés du manuel de S.E.S. sur la sociologie de la famille
- Dossier: "La famille est-elle insupportable?", Philosophie magazine, déc. 2010/ janv. 2011
- "La parenté réinventée", Sciences humaines, numéro spécial: 20 ans d'idées, le basculement.


2. La ville

•  Synthèse générale sur la ville
•  Sujet de Bac blanc sur la ville
  
• Correction de deux essais de Klausur 
• Dossier du magazine XXI, automne 2010, N°12: "Des villes et des hommes, Vivre ensemble", J. PERRIGNON, L. MAUGER.

3. Le travail

• Le Travail – Documents recueillis par les élèves, problématiques identifiées

• Textes littéraires

Texte 1 et 2: Extension du domaine de la lutte, HOUELLEBECQ

Texte 2: La Curée, Zola: explication

Texte 3. Germinal, ZOLA « Alors, l'homme reconnut une fosse »

Textes 4 et 5. La Bête humaine, ZOLA: « Deux feux verts s'étaient allumés » et « C'était le train de 11h20 » (in doc. historiques)

Texte 6. La Curée, ZOLA: « Il avait tant fureté (...) vingt francs »

 Texte 7. Au Bonheur des dames, ZOLA: « Ce qui la passionnait, c'était le Bonheur des Dames »

Texte 8 (devoir sur table). Incipit de la Bête humaine: « En entrant dans la chambre (...) jour pâle »  Synthèse: le travail dans les textes de ZOLA 

• Textes argumentatifs

Texte 1. Discours sur l'origine et les fondements de l'inégalité parmi les hommes, ROUSSEAU: « Travail, échanges, inégalités »: « De la culture des terres (...) sur le sort des particuliers »  Texte 2. Émile ou de l'éducation, ROUSSEAU: « L'homme et le citoyen (...) tout citoyen oisif est un fripon. »   Texte 3. Le Capital, MARX: L'usage ou l'emploi de la force de travail (...) attrayant »  Texte 4. Article du magazine pour la jeunesse Phosphore, in Le Guide des Métiers: « La révolution du travail est en marche »

•  Bac Blanc: Le travail, ce douloureux objet du désir, Sciences humaines

B.  Les œuvres littéraires au programme

1. Stupeur et tremblements, Amélie Nothomb   

 œuvre choisie par la Commission franco-allemande 

Exposés

1. Un récit autobiographique? (Florian, Simon)

corrigé proposé

2. La femme dans la société japonaise, et not. dans le monde du travail (Uli, Ariane)

3. L'homme dans la société japonaise et le monde du travail (Eva, Adima)

4. Le monde de l'entreprise au Japon et dans le roman (Cornelia, Anna)

5. Travail et inégalités au Japon et dans le roman (Elena, Marie-Claire)

6. La question de l'Autre: l'Européenne et l'Asiatique, entre répulsion et fascination (Mélody et Judith)

7. Le Japon aujourd'hui (géographie, économie, culture) (Yannick et Visar)

8.  L'histoire du Japon (Vanessa et Caroline)

A. Jusqu'au début du 19ème siècle

B. Du début du 20ème siècle à aujourd'hui

9. Le comique dans le roman (prof)

10. La dimension critique du roman (Florian et Roman)

Explications de textes

1. Incipit, pp. 7_9
2. Incipit suite : pp. 13-15
3. pp. 61-68, affrontement entre cultures/ critique implicite des cultures occidentales & japonaises
4. pp. 93-99 : l'image dévalorisante de la femme japonaise, la subjectivité de la narratrice, la vision caricaturale de la société japonaise.
5. L'excipit : pp. 183-187

+ la structure romanesque

2. Le Malentendu, Albert Camus 

1. L'ouverture : Acte I, scène 1
2. Acte I, scène 5 : « Jan s'assied […] Entre la mère »
3. Acte II, scène 2 : « Jan, regardant vers la porte. / Peut-être en effet... » à « faisons honneur au festin du prodigue! » , Jan espère un « festin du prodigue" 
   Questions
4. Lecture linéaire faite en classe : Actes I et II (III : lecture à faire façon autonome)
5. Texte complémentaire : L'Étranger, l'incipit
6. Texte complémentaire : L'Étranger, la nuit avec Marie
7. Texte complémentaire : L'Étranger, le meurtre de l'Arabe
8. Texte complémentaire : L'Étranger, la marche vers le cimetière

Les exposés présentés sur l'œuvre

NOUVEAU: Synthèse sur l'œuvre
RESSOURCES

• Un dossier pédagogique sur Albert Camus (dossier NRP)

• Document audiovisuel sur la vie théâtrale et l'époque à laquelle Le Malentendu a été créé."De la résistance à l'existentialisme. Quand naissait le théâtre d'aujourd'hui à Paris" (document diffusé à la télévision le 9 novembre 1977, 13 minutes).

• Des cours en ligne sur le Malentendu

• Des ressources sur Le Malentendu
  

 

3. Le Spleen de Paris, Charles Baudelaire 

RESSOURCES

• "Baudelaire et Paris: dérives" article n°4 - Litteratura.com - mai 2004

EN CLASSE

• L'oeuvre de Baudelaire: des Fleurs du Mal aux Petits poëmes en prose
• Les notions de "Spleen" et d'"Idéal"
• La structure du recueil 
• Caractéristiques du poème en prose
• "L'Étranger", ouverture du recueil
• "Les Foules"
• Le Joujou du pauvre, commentaire dirigé et méthode
• Enivrez-vous, commentaire dirigé

NOUVEAU: Synthèse sur l'œuvre

4. Bel-Ami, Guy de Maupassant

NOUVEAU: Cours sur le mouvement réaliste

• le contexte de l'oeuvre

• les grandes structures du roman

• exposé 1: le personnage de Duroy

Exposé élève (élève absente)
Cours
Documents

• exposé 2: les personnages féminins 

Exposé (Eva et Uli)

• exposé 3: les personnages masculins 

Exposé (Ariane)

• exposé 4: le journalisme dans Bel-Ami

Exposé (Adima)
Cours

• exposé 5: Paris dans Bel-Ami

Exposé (Anna)
Cours
Documents:
Paris sous le Second Empire
Le Paris de Bel-Ami (extrait du Profil d'une œuvre n°29,  G. Delaisement, Hatier)

• Bel-Ami, un roman de formation (prof)

Cours

• exposé 6: la province dans Bel-Ami

Exposé (Florian)
Cours

Entraînement à l'oral: préparation dans les conditions de l'examen: 20 minutes de préparation, 10 minutes d'exposé, 5 minutes d'entretien

• Explication 1: l'incipit (p. 29-31)

• Explication 2: fin de la 1ère partie pp. 154-156

• Explication 3: pp. 245-246: La ville de Rouen: description impressionniste

Questions

Corrigé

 

• le lundi 14 février 2010. Explication 4: pas de préparation préalable à la maison, devoir en classe

Texte et questions
Correction du devoir sur table: Rédaction d'un article à sensation par Georges et Madeleine, pp. 257-260

RESSOURCES SUR INTERNET

• La Préface de Pierre et Jean: le réalisme selon Maupassant, texte théorique essentiel
• Un lien portant sur le thème de l'ascension sociale dans les romans français du 19ème siècle

II. ARGUMENTATION ET LITTÉRATURE

A. La partie argumentation: les thèmes

Pour lire des textes adaptés à votre niveau et aux thèmes du programme, je vous recommande les sites des magazines et journaux nationaux francophones:

Sciences humaines:
http://www.scienceshumaines.com/
Le Monde
http://www.lemonde.fr/
Le Monde diplomatique:
http://www.monde-diplomatique.fr/

> Un conseil: vous pouvez faire des recherches thématiques directement sur ces sites.

Exemple d'une recherche sur le thème du "travail"
http://www.monde-diplomatique.fr/recherche?s=le+travail

Même chose sur le thème de la ville:
http://www.scienceshumaines.com/index.php?page=moteur&find=la%20ville&frontal=articles&sort=&collection=articles

Cela vous permet de balayer les problématiques possibles sur un sujet et d'essayer de voir leur évolution (essai).

> Vous pouvez également consulter un très bon site de philosophie, car nos thèmes sont souvent liés à de grands thèmes de philosophie:

• qui évoque aussi bien le thème du travail: http://www.philolog.fr/categorie/cours/chapitre-vii/

• que la question de l'ivresse chez Baudelaire: http://www.philolog.fr/categorie/cours/chapitre-vii/

B. Étudier les œuvres littéraires

 Je vous propose un premier aperçu des documents disponibles sur Internet pour l'œuvre de Camus, la pièce de théâtre Le Malentendu.

• les biographies et résumés des œuvres (ex: sites Encyclopédie Larousse, A la lettre, ou Agora)

Biographie d'Albert Camus: 
http://agora.qc.ca/Dossiers/Albert_Camus

Un site entièrement dédié à Albert Camus:
http://webcamus.free.fr/

La biographie d'Albert Camus sur le site de l'Encyclopédie Larousse:
http://www.larousse.fr/encyclopedie/personnage/Camus/111047

• des textes complémentaires, des études plus précises sur un aspect:

Un document général sur la pensée d'Albert Camus: un intellectuel engagé, la philosophie de l'absurde, l'homme révolté:
http://www.cvm.qc.ca/ccollin/portraits/camus.htm
Un texte d'Albert Camus sur sa conception de la tragédie moderne dans Le Malentendu: http://webcamus.free.fr/oeuvre/malentendu.html

Sur la conception camusienne de la mort et du suicide: http://agora.qc.ca/thematiques/mort.nsf/Dossiers/Albert_Camus

• des documents sonores et vidéos:

comme par exemple cette captation de la mise en scène originale du Malentendu, scène 1 acte II avec la grande actrice Maria Casarès:
http://www.larousse.fr/encyclopedie/musique/Le_Malentendu__Albert_Camus_et_labsurde/1102284